探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）

（）指保護(hù)研究對(duì)象權(quán)益的是保護(hù)他們的身份。

教育實(shí)驗(yàn)研究比較合適的研究單位是（）

設(shè)計(jì)觀察量表的基礎(chǔ)是（）

問卷一般都是選擇題，常采用兩點(diǎn)、（）或五點(diǎn)計(jì)分。

學(xué)業(yè)測驗(yàn)常常采用（）或五級(jí)（優(yōu)、良、中、及格、不及格）計(jì)分。

當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對(duì)象時(shí)，下列最好的抽樣方法是（）

下列關(guān)于課例研究說法錯(cuò)誤的是（）。

文獻(xiàn)檢索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等，可根據(jù)需要靈活運(yùn)用。

某研究者對(duì)小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是（）