單項選擇題用接近課文的語言,按照課文內(nèi)容和敘述順序作正確、清楚、連貫的復(fù)述,屬于()
A.詳細(xì)復(fù)述
B.簡要復(fù)述
C.片斷復(fù)述
D.創(chuàng)造性復(fù)述
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1.單項選擇題對讀物進(jìn)行大體的涉獵或粗略通讀的閱讀方法是()
A.朗讀
B.泛讀
C.默讀
D.指讀
2.單項選擇題根據(jù)形旁表義、聲旁表音的一般規(guī)律去認(rèn)識學(xué)習(xí)漢字的方法,屬于()
A.運用歸類識字
B.看圖識字的方法
C.運用形聲規(guī)律識字
D.比較漢字的音、形、義識字
3.單項選擇題閱讀過程中的最高級形式是()
A.閱讀感知
B.閱讀理解
C.閱讀鑒賞
D.閱讀創(chuàng)造
4.單項選擇題語感是多種心理因素的組合,其中主要的因素是()
A.情感和聯(lián)想
B.情感和思維
C.想像和思維
D.想像和聯(lián)想
5.單項選擇題語感的對象是()
A.言語
B.語言
C.文章
D.個人
最新試題
語文課程的“人文性”著重指明:學(xué)生“應(yīng)學(xué)什么、怎樣學(xué)”。
題型:判斷題
通過編兒歌的方式學(xué)習(xí)拼音是漢語拼音教學(xué)的重要策略之一。
題型:判斷題
寫字教學(xué)的主要方法有觀察法、示范演示法、操作練習(xí)法三種。
題型:判斷題
思想內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)是構(gòu)成一篇文章的三個不可缺少的基本因素。
題型:判斷題
單元教學(xué)設(shè)計是學(xué)期教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)。
題型:判斷題
語文正式作為課程名稱是在()年。
題型:填空題
識字教學(xué)要把音、形、義緊密地結(jié)合起來,且要平均教學(xué)力度。
題型:判斷題
語文課程的“工具性”著重指明:學(xué)生“應(yīng)學(xué)什么、怎樣學(xué)”。
題型:判斷題
漢字之美表現(xiàn)在字形的結(jié)構(gòu)美、字音的音樂美、字義的情意美三個方面。
題型:判斷題
字形教學(xué)不需要體現(xiàn)漢字本身的字形規(guī)律。
題型:判斷題