問答題簡述美術(shù)教育的非審美功能。
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2.單項選擇題美術(shù)的學(xué)習內(nèi)容一般分為知識學(xué)習和技能學(xué)習，其中知識學(xué)習指的是（）
A.視覺藝術(shù)語言的學(xué)習與訓(xùn)練
B.造型能力基礎(chǔ)和美術(shù)史理論
C.美術(shù)史論與美術(shù)技法理論
D.視覺藝術(shù)語言和技法理論
3.單項選擇題教師的教學(xué)示范，按其運用的目的可以劃分的形式是（）
A.甄別和檢查
B.示例和說明
C.示例、說明和檢查
D.講評和釋義
4.單項選擇題下列選項中，屬于美術(shù)教學(xué)特點的是（）
A.直觀性
B.合作性
C.思想性
D.協(xié)調(diào)性
5.單項選擇題強調(diào)“嚴格按照透視規(guī)則來表現(xiàn)物體，為了使兒童目光敏銳，手指靈巧，就必須讓他們學(xué)習繪畫，而且必須在自然中學(xué)習?！钡乃枷爰沂牵ǎ?/a>
A.裴斯泰洛奇
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.孟克
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形態(tài)的背離真實比例，色彩強調(diào)夸張的手法，構(gòu)圖違背客觀現(xiàn)實的處理，可以說所有兒童的美術(shù)創(chuàng)作都具有（）
題型：單項選擇題
（）對兒童美術(shù)教育見解極為精湛，后來的“循序漸進”美術(shù)教育理論正源于此。
題型：單項選擇題
兒童審美能力成長中仿成人寫實期為（）歲。
題型：單項選擇題
折紙是利用雙手的活動將紙折疊成立體的形象的活動，其特點是利用（）
題型：單項選擇題
簡述西方現(xiàn)代美術(shù)教育的特征。
題型：問答題
美術(shù)教師的角色為：人類靈魂的塑造者、人類文化的傳播者、人類表率的先行者和（）。
題型：單項選擇題
屬于學(xué)前兒童平面手工活動的是（）
題型：單項選擇題
以功能特點為標準，建筑藝術(shù)不包括（）
題型：單項選擇題
在藝術(shù)分類中，不屬于美術(shù)涵義的是（）
題型：單項選擇題
兒童不僅畫出物體的表部特征，還希望解剖內(nèi)部，于是出現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題