單項(xiàng)選擇題測評題目坡度較小,梯度較密的是()。
A.常模參考性考評
B.形成性考評
C.總結(jié)性考評
D.診斷性考評
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1.單項(xiàng)選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)各評價(jià)項(xiàng)目的等級分獲得,根據(jù)()。
A.定量的原則
B.定性的原則
C.統(tǒng)計(jì)的原則
D.定量與定性相結(jié)合的原則
2.單項(xiàng)選擇題面向全體并注意因材施教,指的是評價(jià)項(xiàng)目的()。
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教師素質(zhì)
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)特色
3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)表的評價(jià)項(xiàng)目有()。
A.五個(gè)
B.六個(gè)
C.七個(gè)
D.八個(gè)
4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)評價(jià)的可行性原則是指評價(jià)具有()。
A.教育性
B.科學(xué)性
C.客觀性
D.操作性
5.單項(xiàng)選擇題評價(jià)者要使評價(jià)過程成為被評者的自我認(rèn)識、自我完善的過程,也就是說教學(xué)評價(jià)要堅(jiān)持()。
A.客觀性原則
B.教育性原則
C.數(shù)量化原則
D.可行性原則
最新試題
學(xué)生通過聽教師講授來掌握知識這是屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
范例學(xué)習(xí)法的主要特點(diǎn)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
我國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式中的“立志”這一環(huán)節(jié)與現(xiàn)在學(xué)習(xí)模式中()的相對應(yīng)。
題型:單項(xiàng)選擇題
范例學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過實(shí)驗(yàn)操作獲得“一個(gè)圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結(jié)論,這是屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,隨著年級的升高,直觀教具的使用越來越少,這樣做的依據(jù)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
一個(gè)良好的小學(xué)數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)應(yīng)該有利于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
嘗試學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編排為什么要把基本概念、基本規(guī)律、基本方法置于中心地位?
題型:問答題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材應(yīng)以()為主線。
題型:單項(xiàng)選擇題