A.執(zhí)行
B.規(guī)范
C.震蕩
D.解體
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A.震蕩
B.解體
C.形成
D.規(guī)范
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A.形成
B.震蕩
C.規(guī)范化
D.執(zhí)行
A.形成
B.震蕩
C.規(guī)范
D.執(zhí)行
A.自我管理型團(tuán)隊(duì)
B.任務(wù)群體
C.命令群體
D.跨職能團(tuán)隊(duì)
A.工作崗位
B.管理層次結(jié)構(gòu)
C.跨職能團(tuán)隊(duì)
D.部門
A.多人比較法
B.行為錨定評級量表
C.關(guān)鍵事件法
D.圖尺度評價(jià)法
A.實(shí)驗(yàn)練習(xí)
B.工作輪換
C.輔導(dǎo)制
D.在職培訓(xùn)
A.輪崗培訓(xùn)
B.在職培訓(xùn)
C.職業(yè)輔導(dǎo)制度
D.指導(dǎo)
A.結(jié)構(gòu)化面試
B.工作分析
C.真實(shí)工作預(yù)覽
D.行為預(yù)覽
最新試題
游戲化績效考核所包含的步驟有()
中層管理者的角色種類有()
企業(yè)會議溝通方式中采用的多媒介方式中不包含的內(nèi)容是()
在溝通的反饋方面常常存在的問題是()
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代更強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理的導(dǎo)向是()
教練型管理者的角色要求就是面對困難時(shí)身先士卒、沖鋒在前。
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的事情,與中基層干部無關(guān)。
管理就是整合各種資源創(chuàng)造企業(yè)利潤的過程,以達(dá)成股東利益最大化。
把工作績效變成一種打怪升級的績效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。
管理者首先要聚焦于解決問題,而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小,講道理和理由,辯論誰對誰錯。