A.為他們提供不同的工具和材料
B.只能在統(tǒng)一的紙上畫畫，便于作品保存
C.繪畫的小朋友和做手工的一定要分開，免得相互影響
D.鼓勵各個年齡段在一起作畫
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.作品沒有保存價值，他們畫過及忘記了
B.讓他們說說畫的什么，老師說出自己發(fā)現(xiàn)了什么
C.老師在幼兒的作品上面“添畫”有趣的角色，增強他們的繪畫信心
D.讓他們認識到這樣一直畫下去是沒有價值的
A.使用傳統(tǒng)紋樣進行裝飾
B.采用傳統(tǒng)材料進行裝飾
C.使用自己裝飾的服飾進行表演
D.用傳統(tǒng)紋樣裝飾自己的活動室
A.提前示范應(yīng)該使用的紋樣
B.鼓勵幼兒使用自己喜歡的圖形裝飾
C.提前欣賞一些漂亮的花裙子
D.讓幼兒關(guān)注公主裙的花邊
A.鼓勵幼兒想象畫面還可以有哪些元素可以畫出來
B.讓他們嘗試把色彩畫豐富些
C.可以把背景畫出來
D.可以重新畫
A.畫面的內(nèi)容必須是他們都熟悉的
B.可以通過活動學會畫以前不會的內(nèi)容
C.幼兒可以展開想象的情節(jié)
D.每位幼兒的主題可以不一樣
最新試題
（）是兩個人相互配合地做韻律動作。其中也包括三個人或三個人以上的組合形式。
（）就是準備美術(shù)活動中教師所使用的材料和學前兒童操作的材料。一般情況下，物質(zhì)準備包括空間設(shè)備、教具和操作材料等的準備。
碰鈴和（），音色都比較明亮、柔和，通常歸為一類。
在音樂旋律方面，（）歲兒童在音準方面進步很大，能較準確地唱出旋律的音高進行，對于級進音、三度跳音或音域范圍內(nèi)的四五度跳音也不會感到有很大困難。
（）是一個人獨立地做韻律動作。其中包括獨自一個人表演，也包括許多人一起表演，但各自獨立活動，相互間不交流或不配合。
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿動物動作的是（）。
（）是指美術(shù)作品中的形象所表現(xiàn)出的內(nèi)在意蘊、藝術(shù)家的主觀情感、意趣觀念等。
（）材料是指能符合音樂的性質(zhì)，能反映音樂的節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和情感等的身體動作。
（）、鑼及錢音色各具特點，通常歸為特色樂器或加強樂器一類。
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿人的勞動的動作的是（）。