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A.生產(chǎn)功能
B.政治控制功能
C.社會(huì)控制功能
D.社會(huì)福利功能

A.單位制
B.去單位制
C.集體制
D.個(gè)人所有制

A.教師與學(xué)生
B.校長與教師
C.學(xué)院與系

A.穩(wěn)定性
B.公益性
C.二元性
D.服務(wù)性

A.顯在功能
B.潛在功能
C.特殊功能
D.輔助功能

A.社會(huì)地位
B.行為方式
C.角色特征
D.價(jià)值觀念
E.以上都有

A.互利性組織
B.贏利性組織
C.服務(wù)性組織
D.公益性組織

A.三藝包括：文法、修辭、辯證法
B.四藝包括：幾何、算術(shù)、天文、音樂
C.古希臘時(shí)期的教學(xué)內(nèi)容主要是三藝，后期增加了四藝，統(tǒng)稱為七藝
D.只有古代歐洲有關(guān)于算術(shù)的教學(xué)內(nèi)容，而中國沒有算術(shù)的教學(xué)內(nèi)容

A.校園的物質(zhì)環(huán)境
B.師生之間的交往方式
C.課本中關(guān)于正確的價(jià)值觀的闡述

A.文化知識
B.價(jià)值觀的塑造
C.老師潛移默化的行為影響
D.需要掌握的基本技能