試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。

簡述美國中學適度規(guī)模。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。

社會平均教育收益率

對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應是（）。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。

美國關于教育規(guī)模的研究表明（）。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關系是（）。