A.適當?shù)靥嵝阉麄冇螒虻闹黝}，促進他們有意想象的發(fā)展
B.提供游戲所需的各種玩具和材料，促使他們開展無意想象
C.引導(dǎo)幼兒在游戲之前計劃好角色、規(guī)則等
D.引導(dǎo)幼兒自創(chuàng)游戲，促進他們再造想象及創(chuàng)造想象的發(fā)展
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A.幼兒想象受到情緒的影響
B.幼兒容易混淆現(xiàn)實和想象
C.幼兒想象的主題不穩(wěn)定
D.幼兒的創(chuàng)造想象迅速發(fā)展
A.莉莉本來在畫蘋果，看到旁邊的小紅畫西瓜，莉莉也畫起了西瓜
B.在玩過家家時，果果一會想當醫(yī)生，一會想當老師
C.在玩過家家的時候，樂樂看到面前的聽診器，說自己想當醫(yī)生
D.遷遷聽完《白雪公主》的故事后氣憤地說皇后是個大壞蛋
A.再造想象迅速發(fā)展，以重現(xiàn)、模仿生活中的經(jīng)驗為主
B.在游戲材料的使用上缺乏靈活性
C.有意想象開始逐漸發(fā)展
D.無意想象占主要地位
A.創(chuàng)造想象開始萌芽，開始獨立地進行想象
B.可以根據(jù)自己已有的經(jīng)驗，進行較為系統(tǒng)和完整的想象
C.還是以模仿為主
D.缺乏創(chuàng)造性和新穎性
A.創(chuàng)造想象
B.再造想象
C.無意想象
D.有意想象
最新試題
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述，不正確的是（）。
小明打疫苗時，因為害怕嚇得大哭。這說明幼兒情緒具有（）。
明明喜歡猜謎語，每次猜對了就會很開心。這種情感體驗是（）。
紅紅打針時感到有些害怕，成人摸著紅紅的頭對護士說："護士，聽說你打針一點都不疼！我們紅紅可勇敢了，打針從來不哭。"后來，紅紅打針時真的沒有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿給她的洋娃娃，立刻破涕為笑。這體現(xiàn)了幼兒的情緒具有（）。
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭，體現(xiàn)了其情緒的（）。
幼兒常常會"察言觀色"，看到媽媽心情好時就會纏著媽媽買玩具，看到媽媽臉色不好時就會表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的（）。
果果和描描在教室里畫畫，果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫畫。由此可推斷（）。
教師上課時，外面突然打雷，小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于（）。