單項(xiàng)選擇題語(yǔ)言發(fā)展障礙中的“流暢度異常”指的是（）
A.聲調(diào)錯(cuò)誤
B.語(yǔ)言缺乏
C.共鳴異常
D.口吃
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1.單項(xiàng)選擇題勞倫茲關(guān)于“關(guān)鍵期在生物發(fā)展期的重要作用”實(shí)驗(yàn)被稱(chēng)為（）
A.感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)
B.印刻現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)
C.羅森塔爾實(shí)驗(yàn)
D.延遲滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)
2.單項(xiàng)選擇題丹麥流行的回歸主流教育模式是（）
A.咨詢(xún)教師模式
B.混合服務(wù)模式
C.教育配對(duì)模式
D.資源教室模式
3.單項(xiàng)選擇題唐氏綜合癥產(chǎn)生的原因?qū)儆冢ǎ?/a>
A.染色體異常
B.新陳代謝異常
C.物理傷害
D.胎兒病毒感染
4.單項(xiàng)選擇題情緒困擾和社會(huì)不適應(yīng)兒童存在的特殊障礙是（）
A.感覺(jué)障礙
B.心智偏異
C.溝通異常
D.行為異常
5.單項(xiàng)選擇題某智力落后兒童在課堂上突然大喊大叫，這表明他的（）
A.行為不足
B.行為過(guò)度
C.行為適當(dāng)
D.行為不適當(dāng)
最新試題
下列屬于發(fā)展遲緩障礙兒童非特定性發(fā)展遲緩方面的特征有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在語(yǔ)言評(píng)估中，評(píng)估者可以直接將那些無(wú)法說(shuō)或?qū)懗鰳?biāo)準(zhǔn)母語(yǔ)的兒童診斷成有言語(yǔ)障礙。
題型：判斷題
一個(gè)人的適應(yīng)行為是否存在缺陷要根據(jù)他的年齡來(lái)進(jìn)行判斷。
題型：判斷題
以下屬于視覺(jué)障礙兒童的想象力發(fā)展特點(diǎn)的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
生態(tài)評(píng)估取向要求觀察者應(yīng)該盡可能無(wú)偏見(jiàn)和無(wú)推論地記錄事件。
題型：判斷題
聽(tīng)力障礙兒童的治療干預(yù)需要（）的參與。
題型：多項(xiàng)選擇題
功能性評(píng)估的缺點(diǎn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在特殊兒童的教育診斷與評(píng)估中需要一個(gè)人員獨(dú)立來(lái)完成。
題型：判斷題
多重障礙兒童的特征包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
功能性評(píng)估是指一種搜集行為資料并分析其行為功能的過(guò)程。
題型：判斷題