學術(shù)規(guī)范教育包括（）

高校教師服務社會本質(zhì)上是一種專業(yè)性服務。

敬業(yè)者必然會“樂業(yè)”。

愛國主義和國際主義是難以統(tǒng)一的。

橫向課題研究不屬于服務社會。

高校教師職業(yè)道德是特定的場合道德，在職場之外，對教師沒有約束。

從高校教師敬業(yè)的道德理想的層面，要求高校教師淡泊名利是合理的。

高校教師只要遵守法律法規(guī)，對社會公序良俗的要求不必嚴格遵守。

“四有”好教師是對教師的道德要求。

教育價值觀是高校教師職業(yè)理想的核心要素。