兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。

圍繞研究內(nèi)容，設(shè)計訪談提綱，屬于（）的必要步驟。

家長的教育行為不包括（）。

（）理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。

很高、較高、一般化、較低、很低是（）的評價指標。

（）是教師對兒童進行關(guān)愛父母教育的特殊形式。

（）是直接影響兒童活動的效率，是兒童順利完成活動的最重要的內(nèi)在因素。

（）是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。

意義的確立依賴于互動的情境和（）。

在設(shè)計、組織、實施各種教育活動時，不僅注意調(diào)動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性，而且還注意（）。