填空題在謝維和所著的《教育活動(dòng)的社會(huì)學(xué)分析》中提出，教育社會(huì)學(xué)的學(xué)科意識(shí)至少包含以下兩個(gè)方面的特點(diǎn)：第一，它是關(guān)于教育社會(huì)學(xué)研究對(duì)象的（）的基本認(rèn)識(shí)；第二，它也是關(guān)于教育社會(huì)學(xué)與（）的關(guān)系的意識(shí)。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題解釋功能是教育社會(huì)學(xué)的基本功能之一，具體而言，它的主要內(nèi)容包括（）。

A.咨詢性解釋
B.結(jié)果性解釋
C.綜合性解釋
D.分析性解釋
E.功能性解釋

2.多項(xiàng)選擇題在教育社會(huì)學(xué)研究的宏觀方面，它的研究重點(diǎn)是教育活動(dòng)的社會(huì)基礎(chǔ)，探索影響教育活動(dòng)的各種社會(huì)力量，主要關(guān)注的是（）。

A.教育制度
B.教育活動(dòng)中的秩序
C.教育成層和社會(huì)分層
D.教育活動(dòng)與社會(huì)各個(gè)結(jié)構(gòu)之間的互動(dòng)
E.角色構(gòu)成

3.多項(xiàng)選擇題一般而言，教育學(xué)和社會(huì)學(xué)在提到人的社會(huì)化的基本條件時(shí)，通常強(qiáng)調(diào)的是以下幾個(gè)主要因索：（）。

A.人的可塑性
B.人具有一種潛在的超越本能的能力
C.人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有一個(gè)生活依賴期
D.人具有一定的學(xué)習(xí)能力
E.人具有語(yǔ)言的能力

4.多項(xiàng)選擇題對(duì)青少年學(xué)生違規(guī)行為的控制，學(xué)者從不同的角度提出了不同的理論，為教育工作者的各種控制和制止行為提供了理論模型和合法性基礎(chǔ)，主要有（）。

A.行為矯正的理論
B.教師權(quán)威的理論和模式
C.承擔(dān)責(zé)任的模式
D.解決問題的模式
E.價(jià)值澄清的模式

5.多項(xiàng)選擇題在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)校和教育系統(tǒng)本身的特點(diǎn)和狀況將在一定程度上制約社會(huì)分層對(duì)教育成層的影響。從教育制度來看，對(duì)社會(huì)分層起作用的因素至少包括以下幾個(gè)方面：（）。

A.教育制度的集權(quán)制和分權(quán)制的不同
B.國(guó)家義務(wù)教育年限的長(zhǎng)短
C.選擇性入學(xué)時(shí)間的早晚
D.教育結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
E.學(xué)歷和文憑在社會(huì)中的地位