單項選擇題下列不是高等教育制度的特性的是（）
A.客觀性
B.穩(wěn)定性
C.永久性
D.強制性
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1.單項選擇題在活動過程中檢查被評者的進(jìn)展或進(jìn)步情況，用以調(diào)節(jié)活動進(jìn)程并通過反饋信息保證目標(biāo)順利實現(xiàn)的評價屬于（）
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.自我評價
D.總結(jié)性評價
2.單項選擇題（）與科研水平是保持學(xué)校聲望和地位的最核心元素，優(yōu)秀的教師不僅能夠吸引優(yōu)秀的學(xué)生，教學(xué)相長、而且能夠做出杰出的研究工作，取得重要的研究成果。
A.教學(xué)質(zhì)量
B.研究水平
C.個人素養(yǎng)
D.師資力量
3.單項選擇題被稱之為是高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的兩個相輔相成的輪子，且不可偏廢的是（）
A.教學(xué)與科研
B.管理與服務(wù)
C.科研與服務(wù)
D.教學(xué)與管理
4.單項選擇題基礎(chǔ)教育課程重在基礎(chǔ)，而高等教育課程與基礎(chǔ)教育課程的區(qū)別在于高等學(xué)校傳授的是高深學(xué)問，它不僅要傳播知識，而且要生產(chǎn)知識和創(chuàng)新知識。因此高等學(xué)校屬于下列哪一種場所（）
A.科研場所
B.學(xué)習(xí)與科研結(jié)合場所
C.學(xué)習(xí)場所
D.教學(xué)場所
5.單項選擇題不同國家和民族的高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置在同一社會發(fā)展時期也會有一定程度的差異，這與高等學(xué)校的文化差異以及以下哪一項有著必然的內(nèi)在聯(lián)系（）
A.學(xué)校文化
B.國家國情與民族特性
C.專業(yè)設(shè)置
D.培養(yǎng)目標(biāo)
最新試題
開設(shè)心理健康教育課程時，在課程內(nèi)容方面應(yīng)該以（）為重點。
題型：單項選擇題
不屬于馬斯洛認(rèn)為自我實現(xiàn)者的人格模式是（）
題型：單項選擇題
高度個體化的、難以形式化或溝通的，難以與他人共享的知識是（）
題型：單項選擇題
為了獲得獎賞而尊重規(guī)則，“假如對自己有好處，為別人服務(wù)就是對的”，這說明該兒童的道德觀念處在什么水平（）
題型：單項選擇題
奧爾波特對人性的看法是（）
題型：單項選擇題
“小明切了這個西瓜。”屬于陳述性知識中的（）
題型：單項選擇題
開展心理健康教育，針對新生的教育重點是（）
題型：單項選擇題
以下不屬于學(xué)校層面塑造大學(xué)生健康人格采取的措施的是（）
題型：單項選擇題
李老師對學(xué)生該管不管，過分遷就。請問這屬于什么類型的師生關(guān)系（）
題型：單項選擇題
各個測試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索，這要求命題時（）
題型：單項選擇題