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1.形象是學(xué)校的無形資產(chǎn)2.形象是學(xué)校的資源引力3.形象能提高學(xué)校的風(fēng)險規(guī)避能力4.形象是學(xué)校的教育因子
1.小學(xué)形象的塑造主體是學(xué)校組織及其成員2.小學(xué)形象的評價主體是社會公眾3.小學(xué)形象的形成手段是傳播溝通
1.孕育階段：尋找特質(zhì)2.發(fā)展階段：凝聚特點3.成熟階段：形成特色
1.目標(biāo)優(yōu)化2.內(nèi)容優(yōu)化3.方法優(yōu)化4.管理優(yōu)化
1.獨特的辦學(xué)思想（靈魂核心）2.管理風(fēng)格（動力之源）3.人格魅力（特色之本）
最新試題
簡述小學(xué)教學(xué)過程管理主要包括哪些方面？
簡述家校合作對學(xué)校管理的意義。
簡述小學(xué)班級文化建設(shè)的意義。
簡述小學(xué)生傷害事故的預(yù)防。
簡述家校合作對小學(xué)教育工作的意義。
簡述小學(xué)教學(xué)工作計劃體系的層次。
簡述有效的集體備課有哪些方式？
簡述小學(xué)班級精神文化建設(shè)的要求。
簡述如何對課堂教學(xué)進行管理。
簡述學(xué)班級制度文化建設(shè)的要求。