單項選擇題（）是一種整體的高度簡約的、跳躍的思維。
A.邏輯思維
B.形象思維
C.直覺思維
D.抽象思維
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1.單項選擇題笛卡爾的解析幾何的建立標志著數(shù)學的發(fā)展進入了（）。
A.初等數(shù)學時期
B.變量數(shù)學時期
C.近代數(shù)學時期
D.現(xiàn)代數(shù)學時期
5.判斷題計算的錯誤包括方法錯誤和其他錯誤。
最新試題
能根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)特征，采用簡便算法，這反映了學生的（）
題型：單項選擇題
在教育研究中，回答“為什么”的問題的研究屬于（）。
題型：單項選擇題
學情分析針對是“所授班級學生”的全體與個體。
題型：判斷題
小學生通過觀察、拼擺認識到圓柱體的特征，這種概念的獲得是通過（）
題型：單項選擇題
提出學習過程的環(huán)狀模式的心理學家是（）
題型：單項選擇題
在一般情況下，小學生識別圖形的水平比正確敘述圖形特征的水平（）。
題型：填空題
當前國際數(shù)學教育中十分重視（）
題型：單項選擇題
“用估算解決問題”課標將小學數(shù)學課程分為兩個階段目標，其中屬于第二學段（4~6年級）目標的是（）
題型：多項選擇題
適用于考察被試對概念細微的辨別能力、推理能力及運用原理解釋問題的能力的題型是（）
題型：單項選擇題
從外延上看，兩個或幾個數(shù)學概念的外延互相排斥的是（）
題型：單項選擇題