單項(xiàng)選擇題改變研究對象的性質(zhì)與狀態(tài),用來揭示變量因果關(guān)系的有效方法是()
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.測驗(yàn)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校組織變革與開發(fā)的主要內(nèi)容是?()
A.以人為中心的變革與開發(fā)
B.以任務(wù)為中心的變革與開發(fā)
C.以結(jié)構(gòu)為中心的變革與開發(fā)
D.以技術(shù)為中心的變革與開發(fā)
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)校組織變革的過程是?()
A.變革
B.解凍
C.分析
D.凍結(jié)
3.單項(xiàng)選擇題下列哪些選項(xiàng)屬于權(quán)力性影響力因素?()
A.傳統(tǒng)
B.職位
C.才能
D.資歷
4.多項(xiàng)選擇題學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要功能主要有()。
A.激勵(lì)功能
B.示范功能
C.組織功能
D.指示功能
5.單項(xiàng)選擇題校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等代表學(xué)校的()。
A.制度文化
B.精神文化
C.行為文化
D.物質(zhì)文化
最新試題
同專業(yè)、同班級的同學(xué)們或者同科室、辦公室的教職工都是屬于狹義的群體。
題型:判斷題
一般情況下,學(xué)校教師總是扮演著復(fù)合角色。
題型:判斷題
對話來源高的比對話來源低的人更易于引導(dǎo)人改變態(tài)度。
題型:判斷題
某教師喜歡某個(gè)學(xué)生就會(huì)認(rèn)為他是完美無缺,這是肯定性偏見。
題型:判斷題
學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)主要是()之間的函數(shù)關(guān)系。
題型:多項(xiàng)選擇題
動(dòng)機(jī)是人身心的欲求狀態(tài),是反應(yīng)了人的心理活動(dòng)的意向。
題型:判斷題
新教師上的第一節(jié)課會(huì)給聽課的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生們留下很深的難忘印象,這就是近因效應(yīng)。
題型:判斷題
學(xué)校成員的需要是指由已經(jīng)滿足的欲望、要求或由剝奪引起的人的內(nèi)外部緊張狀態(tài)。
題型:判斷題
美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出,要消除個(gè)體不公平感的最佳方法就是增加自己所獲得的絕對報(bào)酬。
題型:判斷題
學(xué)校組織內(nèi)各學(xué)院或者各職能部門之間在職責(zé)和利益上沖突的解決策略是()
題型:多項(xiàng)選擇題