A.創(chuàng)設(shè)輕松富有美感的班級(jí)環(huán)境
B.讓幼兒感受多領(lǐng)域中的藝術(shù)美
C.創(chuàng)設(shè)富有審美情感色彩的一日生活環(huán)境
D.讓幼兒投入到大自然與周?chē)h(huán)境中，去感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中的事物
E.關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)中蘊(yùn)含的藝術(shù)美
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.探索的興趣
B.探索解決問(wèn)題
C.思考的能力
D.分析解決問(wèn)題的能力
A.欣賞、表現(xiàn)
B.欣賞、創(chuàng)造
C.感受、創(chuàng)造
D.感受、表現(xiàn)
A.興趣與愛(ài)好
B.感知與理解
C.感受與表現(xiàn)
D.體驗(yàn)與參與
A.個(gè)別化現(xiàn)象
B.個(gè)性化表現(xiàn)
C.興趣培養(yǎng)
D.給予幼兒不同的體驗(yàn)
A.實(shí)踐、興趣
B.感受、體驗(yàn)
C.嘗試、感知
D.興趣、體驗(yàn)
最新試題
可利用圖書(shū)、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用（）模擬練習(xí)
教師應(yīng)為幼兒示范（）的正確姿勢(shì)。
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動(dòng)材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
桌子的高度以寫(xiě)畫(huà)時(shí)身體能坐直，（）為宜。
教師應(yīng)提供畫(huà)筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進(jìn)行畫(huà)、剪、折、粘美工活動(dòng)。
教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)（）情緒。
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。