判斷題教師完善其知識結(jié)構(gòu)的另一重要途徑是開展專業(yè)共同體內(nèi)的經(jīng)驗交流。從某種意義上說，同行交流就是一種無意識的學(xué)習(xí)，一種隨意學(xué)習(xí)。
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2.多項選擇題在專業(yè)實踐中，教師進(jìn)行反思的方式主要有三種（）。
A.對自己學(xué)習(xí)方向及過程的反思
B.對自己知識結(jié)構(gòu)的反思
C.對自己教學(xué)實踐的反思
D.對教育目的的反思
5.單項選擇題（）體現(xiàn)了教師在專業(yè)發(fā)展上應(yīng)該從多個方向、多個角度來豐富、提升自身的綜合專業(yè)素養(yǎng)。
A.內(nèi)外互動規(guī)律
B.多元發(fā)展規(guī)律
C.持續(xù)終生規(guī)律
D.知識經(jīng)驗共生規(guī)律
最新試題
（）是社會針對教師這一職業(yè)所承擔(dān)的職責(zé)的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。
題型：單項選擇題
簡述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。
題型：問答題
師德不是一成不變的，是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
題型：判斷題
教師榮譽的內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題
簡述幼兒教師職業(yè)道德的功能。
題型：問答題
教師在教育工作實踐中，以自己出色的勞動實現(xiàn)教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）
題型：單項選擇題
簡述教師職業(yè)道德教育的過程。
題型：問答題
教師職業(yè)道德對教師的教育行為進(jìn)行調(diào)節(jié)的主要形式有（）
題型：多項選擇題
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。
題型：判斷題
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機的整體，就像是一串項鏈，一個個規(guī)范是項鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
題型：多項選擇題