A.取樣設(shè)計(jì)
B.工具設(shè)計(jì)
C.策略設(shè)計(jì)
D.分析設(shè)計(jì)
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A.自變量
B.因變量
C.記錄和測(cè)定
D.研究的設(shè)計(jì)
A.多段隨機(jī)取樣法
B.簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣法
C.分層隨機(jī)取樣法
D.等距隨機(jī)取樣法
A.方法與程序描述法
B.直接命名法
C.靜態(tài)特征描述法
D.動(dòng)態(tài)特征描述法
A.方法與程序描述法
B.直接命名法
C.靜態(tài)特征描述法
D.動(dòng)態(tài)特征描述法
A.分類指標(biāo)、順序指標(biāo)、等距指標(biāo)、等比指標(biāo)
B.分類指標(biāo)、順序指標(biāo)、等距指標(biāo)、實(shí)驗(yàn)指標(biāo)
C.數(shù)學(xué)指標(biāo)、順序指標(biāo)、等距指標(biāo)、等比指標(biāo)
D.觀察指標(biāo)、順序指標(biāo)、等距指標(biāo)、等比指標(biāo)
最新試題
作品分析法是通過(guò)對(duì)調(diào)查對(duì)象的活動(dòng)作品進(jìn)行分析研究,以了解、評(píng)定對(duì)象的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把握特點(diǎn)和規(guī)律的方法,可分為()
通過(guò)政府出版物,可了解一個(gè)國(guó)家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動(dòng)和水平。
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然,并非該幼兒的典型行為。
高級(jí)檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡(jiǎn)成一個(gè)檢索框,使得檢索操作更加便捷。
根據(jù)研究數(shù)量的多少,研究可分為()
當(dāng)X為定量、Y為分類變量時(shí),可使用()
任何科學(xué)的觀察都是一種有計(jì)劃的觀察,而不是隨意的觀察。
()可作為早期教育領(lǐng)域的研究對(duì)象。
撰寫研究結(jié)果,需注意()
事件抽樣觀察法缺乏測(cè)量的穩(wěn)定性,記錄下來(lái)的時(shí)間也有可能是無(wú)代表性的偶發(fā)事件。