A.日常觀察 B.課堂提問 C.作業(yè)檢查 D.階段性的知識考查 E.階段性的能力考查
A.書名 B.作者 C.主要內(nèi)容 D.精彩片斷 E.優(yōu)美詞句
A.1992年的《義務(wù)教育教學(xué)大綱》 B.2000年的《義務(wù)教育全日制語文教學(xué)大綱》 C.2001年的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》 D.2011年的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》
A.工具性 B.思想性 C.人文性 D.工具性與人文性統(tǒng)一
A.歐陽修 B.謝枋 C.王筠 D.韓愈
A.《最新初小國文教科書》 B.《開明國語課本》 C.《小學(xué)校初級用新學(xué)制國語教科書》 D.《復(fù)興小學(xué)國語教科書》
A.評價的價值取向 B.課程評價手段 C.課程評價主體 D.語文評價的目的