數(shù)學(xué)教學(xué)法小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法章節(jié)練習(xí)(2019.05.02)

來源：考試資料網(wǎng)

1 關(guān)于講練課的基本結(jié)構(gòu)，下列選項正確的是（）。

2 學(xué)生理解應(yīng)用題題意的途徑有（）。

3.問答題簡述如何在數(shù)學(xué)課程與教學(xué)中進行一般思想教育。

參考答案：（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情“數(shù)學(xué)是思維的體操”，數(shù)學(xué)蘊含著密集、高度的智力因素，它需要嚴密謹慎...

4 學(xué)習(xí)過程的階梯模式把學(xué)習(xí)過程分為（）。

5.填空題（）的誕生使人們不再認為數(shù)學(xué)具有真理的絕對性。

6.填空題皮亞杰的發(fā)生認識論可以說是關(guān)于認知結(jié)構(gòu)的（）理論。

7 以下對“估算的意義”的描述，正確的有（）

8.填空題一般說三角形，是指凡是符合三角形定義的對象。但小學(xué)生在思考的時候，總是具體地畫出某一個圖形來，這反映的思維策略是（）。

參考答案：特殊試探方法

9.填空題現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育發(fā)展史上，經(jīng)歷了四次大的改革運動，它們分別是新數(shù)學(xué)運動、（）、問題教學(xué)、建構(gòu)主義。

參考答案：恢復(fù)基礎(chǔ)運動

10.填空題學(xué)習(xí)梯形的概念時，可針對所提供的形式不同的梯形，找出其共同之處，實際上是引導(dǎo)學(xué)生抽象出事物的（）。

參考答案：本質(zhì)屬性