感統(tǒng)康復(fù)師考試章節(jié)練習(xí)(2020.03.12)

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1 對(duì)問(wèn)題行為（孩子重復(fù)關(guān)門）的負(fù)向指令是（）

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2 刺激消退是指（）

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3 截?cái)喽x（）

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4 刺激本身的變化可以包括（）

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5 人們通過(guò)感覺系統(tǒng)來(lái)感知和認(rèn)識(shí)世界，（）在獲得感官系統(tǒng)傳遞來(lái)的信息后，對(duì)這些信息做出即時(shí)的處理，過(guò)濾或屏蔽不重要的信息、組織有用的信息，然后通過(guò)大腦指導(dǎo)人的情緒和行動(dòng)。

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6 不能描述環(huán)境中使他們不適的現(xiàn)象（不喜歡哥哥大聲地唱歌），體現(xiàn)在孤獨(dú)癥兒童在（）方面的困難。

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7 強(qiáng)化物的選擇和測(cè)試，可以通過(guò)以下哪些途徑？（）

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8 行為分析包括3個(gè)分支，分別為行為主義、實(shí)驗(yàn)行為分析和（）

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9 關(guān)于自我刺激的行為，下列說(shuō)法正確的是（）

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10 （）行為也稱為反射型行為，是當(dāng)生命有機(jī)體對(duì)一定刺激的非自

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