教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量章節(jié)練習(xí)(2020.04.03)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)參考答案:Z=1.65;Z=1.96
3.名詞解釋組內(nèi)常模
參考答案:
解釋被試原始分?jǐn)?shù)的參照體系,即被試所屬那類群體的人,在所測(cè)特性上測(cè)驗(yàn)取值的分布狀況。
5.名詞解釋百分位數(shù)(百分等級(jí))
參考答案:
所謂白分位數(shù)實(shí)際上就是位于特定百分等級(jí)位置上的一個(gè)數(shù),它是次數(shù)分布中或量尺上的一個(gè)數(shù),它是與百分等級(jí)相聯(lián)系的另一個(gè)概念。
6.問(wèn)答題要正確、深刻理解什么是教育測(cè)量,必須抓住哪幾個(gè)要點(diǎn)?
參考答案:要抓住三個(gè)要點(diǎn):
①測(cè)量結(jié)果就是給所測(cè)對(duì)象要一定性質(zhì)的量尺上指定值;
②要達(dá)到這個(gè)目的就要按一定規(guī)則...
①測(cè)量結(jié)果就是給所測(cè)對(duì)象要一定性質(zhì)的量尺上指定值;
②要達(dá)到這個(gè)目的就要按一定規(guī)則...
參考答案:統(tǒng)計(jì)表的基本格式
10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述方差分析的條件?
參考答案:
(1)總離均差平方和的可分解性。
(2)總體正態(tài)性。
(3)樣本隨機(jī)性。
(4)方差齊性。