09289有效教學(xué)的理論與方法判斷題每日一練(2019.10.27)

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1.判斷題有效教學(xué)與有效的評(píng)價(jià)是彼此獨(dú)立的。（）

2.判斷題教學(xué)的普遍性目標(biāo)取向的三個(gè)特點(diǎn)是：抽象性、概括性、規(guī)范性。（）

3.判斷題教師給學(xué)生布置的課外作業(yè)應(yīng)該是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的課外作業(yè)，是旨在有效促進(jìn)學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)技能的課外作業(yè)。（）

4.判斷題教師給學(xué)生提供的反饋信息是不拘泥于形式的，言語(yǔ)的和非言語(yǔ)的信息都可。（）

5.判斷題教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)合部是“學(xué)會(huì)教學(xué)”。（）