學前兒童數(shù)學教育/幼兒數(shù)學教育判斷題每日一練(2019.12.14)

來源：考試資料網

1.判斷題中班學習按一定的規(guī)則排列順序。

2.判斷題在兒童量的比較的教育中，要引導幼兒循序漸進地描述比較的結果。

3.判斷題中班教授認識立體圖形。

4.判斷題幼兒數(shù)概念的發(fā)生是從對集合的籠統(tǒng)感知開始的，集合概念的發(fā)展是幼兒數(shù)概念形成的必要的感性基礎。

5.判斷題知集合的包含關系有助于幼兒掌握數(shù)的組成及加減運算。