學前兒童數學教育/幼兒數學教育章節(jié)練習(2019.08.29)

來源：考試資料網

1.判斷題幼兒計數能力標志著幼兒數概念的初步發(fā)展。

2.判斷題中班幼兒目測能力顯著提高。

3 下列屬于認識平面圖形教育的指導要點的是（）。

4 小組活動形式存在著一些問題，主要有（）

5 在小組活動中，教師的指導要求包括（）

6 數學區(qū)活動的指導包括多個方面，下面屬于數學區(qū)活動的指導的有（）

7.問答題簡述學前兒童感知集合概念的發(fā)展。

參考答案：一、2～3歲左右兒童已產生了對集合的籠統(tǒng)知覺。
二、3～4歲兒童已能感知集合的界限，對集合中元素的感知也逐漸精...

8 兒童數學教學活動的準備一般包括如下幾個方面（）

9.判斷題幼兒感知集合的教育是指在不教給聚集術語的條件下，讓幼兒感知集合及元素，學會用對應的方法比擬集合中元素的數目，并將有關集合、子集及其關聯的一些思維浸透到全部幼兒數學教育的內容跟辦法中去。

10.問答題簡述影響幼兒計數能力的因素。

參考答案：（1）教育及文化背景
（2）計數的對象
①在空間分布相同的情況下，點數物體的體積相對較大的較有利于兒...