您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正性壓力
B.負(fù)性壓力
C.反面壓力
A.掌握了多少生活知識技能
B.是否有正確的生活目標(biāo)
C.能否遵守社會生活規(guī)范
D.是否有心理疾病
A.信任支持
B.感情支持
C.資源支持
D.信息支持
A.焦慮、緊張、迷惑和急躁
B.疲勞、生氣、憎惡
C.情緒過敏和反應(yīng)過敏
D.感情壓抑
A.讓男女分開上課
B.正確認(rèn)識差異消除偏見
C.發(fā)揮男女的各自優(yōu)勢
D.加強(qiáng)男女的弱勢項訓(xùn)練
最新試題
對于饑餓的個體來說，他所見到的食物是一種（）。
簡述教師的不同行為對學(xué)生的影響。
簡述個體的心理具有復(fù)雜性的原因。
以下哪項被學(xué)者認(rèn)為是學(xué)校中主要的焦慮源？（）
在教育心理學(xué)的發(fā)展時期，（）重視情感在教育和教學(xué)過程中的作用。
膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)的學(xué)生在情感、動作、學(xué)習(xí)等方面有許多不同的特點，如果你是教師，該如何對待這兩種氣質(zhì)類型的學(xué)生，才能使他們在各方面都獲得良好發(fā)展？
簡述心理學(xué)研究的基本步驟。
教師的期望總是對學(xué)生的發(fā)展起著積極作用。
在一次師生交流會上，小李同學(xué)告訴老師，他到學(xué)校來學(xué)習(xí)的目的是能夠掌握和勝任學(xué)校所教的知識和技能，而不是獲得高分或別人的積極評價。那么，小李的這種成就動機(jī)屬于以下哪種目標(biāo)定向？（）
在物理課上，教師點燃了一張用酒精浸泡過的鈔票，鈔票卻沒有被損壞，這個實驗激起了學(xué)生對學(xué)習(xí)燃燒放熱的興趣。該教師使用了以下哪種方法提高了學(xué)生的內(nèi)在動機(jī)？（）