多項(xiàng)選擇題按照目標(biāo)完成情況進(jìn)行考評(píng)的優(yōu)點(diǎn)有（）。

A.考評(píng)不脫離主管人員所從事的工作
B.依據(jù)個(gè)人所同意的合理的指標(biāo)，來(lái)衡量所做的工作
C.為考評(píng)提供了有利的假設(shè)，減少主觀判斷
D.可以在上下級(jí)共事的良好氣氛中進(jìn)行工作
E.可以取得實(shí)際的績(jī)效


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1.多項(xiàng)選擇題為減少考評(píng)的主觀性，提高客觀性，可采用以下措施（）。

A.要求在考評(píng)時(shí)附以實(shí)例，以證明考評(píng)所考核等級(jí)的正確性
B.由直接的上級(jí)審查所評(píng)等級(jí)
C.告知考評(píng)工作者，他自己的考評(píng)成績(jī)將部分取決于他在給別人評(píng)價(jià)所表現(xiàn)出來(lái)的判斷能力
D.要求考評(píng)者與被考評(píng)者合作
E.考評(píng)的結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋

2.多項(xiàng)選擇題理論培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.有助于學(xué)員較深入地了解有關(guān)學(xué)科的基本理論及其發(fā)展?fàn)顩r
B.有助于提高主管人員的理論水平
C.有助于提高主管人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)
D.有助于提高主管人員的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
E.有助于強(qiáng)化主管人員的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

3.多項(xiàng)選擇題非主管人員輪換的目的使受訓(xùn)者（）。

A.了解組織最基層各類業(yè)務(wù)活動(dòng)
B.了解這些活動(dòng)的特點(diǎn)、基本過(guò)程
C.了解基層非主管人員的工作情況和精神狀態(tài)
D.了解組織基層人與人之間的關(guān)系
E.了解基層領(lǐng)導(dǎo)與工人的關(guān)系

4.多項(xiàng)選擇題在主管的職位間輪換的優(yōu)點(diǎn)在于（）。

A.可以開(kāi)闊主管人員的視野
B.了解各部門的特點(diǎn)及相互關(guān)系
C.培養(yǎng)其全面綜合能力
D.可從中考察他們的實(shí)際管理能力和適應(yīng)能力
E.了解主管人員的協(xié)調(diào)能力

5.多項(xiàng)選擇題在主管的職位間輪換的不足之處有（）。

A.會(huì)影響部門的相對(duì)穩(wěn)定性
B.某些參加輪換的主管人員可能會(huì)產(chǎn)生某種“作客”思想
C.經(jīng)常調(diào)換主管人員也會(huì)影響下級(jí)的情緒和積極性
D.不利于主管人員的發(fā)展
E.易產(chǎn)生短期表現(xiàn)現(xiàn)象