關(guān)于抽樣觀(guān)察法的說(shuō)法，正確的是（）

在某情境中一次性觀(guān)察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。

通過(guò)政府出版物，可了解一個(gè)國(guó)家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動(dòng)和水平。

事件抽樣觀(guān)察法的研究焦點(diǎn)包括（）

事件抽樣觀(guān)察法缺乏測(cè)量的穩(wěn)定性，記錄下來(lái)的時(shí)間也有可能是無(wú)代表性的偶發(fā)事件。

研究意義的表述可從（）入手。

觀(guān)察研究的劣勢(shì)包括（）

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

開(kāi)題報(bào)告研究背景部分的撰寫(xiě)需要包括（）

研究名稱(chēng)通常與（）相關(guān)。