單項(xiàng)選擇題如果對(duì)5，6，8，9，11，13，15，20這組數(shù)據(jù)繪制簡(jiǎn)單次數(shù)分布表，當(dāng)組數(shù)K=5時(shí)，則組距I=（）
A.3
B.4
C.6
D.5
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)科研論文全文展示的研究成果的精確概括叫做（）
A.標(biāo)題
B.內(nèi)容摘要
C.結(jié)論
D.序言
2.單項(xiàng)選擇題下列不符合先進(jìn)的、有推廣價(jià)值經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)是（）
A.適用性
B.現(xiàn)實(shí)性
C.創(chuàng)造性
D.概括性
3.單項(xiàng)選擇題在行動(dòng)研究法的具體步驟中，根據(jù)制訂的計(jì)劃，具體地實(shí)施解決問(wèn)題的措施的一步是（）
A.預(yù)診
B.行動(dòng)
C.評(píng)價(jià)總結(jié)
D.提出并闡述問(wèn)題
4.單項(xiàng)選擇題在編制教育科研成果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系時(shí)，確定的每個(gè)指標(biāo)應(yīng)是可觀察的，能獲得客觀的信息，這遵循的要求是（）
A.可測(cè)性
B.獨(dú)立性
C.可行性
D.一致性
5.單項(xiàng)選擇題我國(guó)著名幼兒教育家陳鶴琴?gòu)乃谝粋€(gè)孩子出生之日起，就對(duì)其身心發(fā)展變化的情況進(jìn)行追蹤觀察，積累了大量的觀察資料，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)了《兒童心理之研究》一書(shū)，這種（）
A.個(gè)案追蹤研究
B.個(gè)案追因研究
C.個(gè)案臨床研究
D.個(gè)案行動(dòng)研究
最新試題
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。
題型：判斷題
研究名稱(chēng)通常與（）相關(guān)。
題型：多項(xiàng)選擇題
觀察問(wèn)題一般是比較抽象的問(wèn)題，研究問(wèn)題一般是具體的問(wèn)題。
題型：判斷題
當(dāng)X為定量、Y為分類(lèi)變量時(shí)，可使用（）
題型：多項(xiàng)選擇題
通過(guò)政府出版物，可了解一個(gè)國(guó)家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動(dòng)和水平。
題型：判斷題
根據(jù)收集資料的手段，個(gè)案研究可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）
題型：多項(xiàng)選擇題
聚焦式觀察是隨事件自然進(jìn)程進(jìn)行的實(shí)況描述，記錄觀察活動(dòng)的全面情況。
題型：判斷題
問(wèn)卷設(shè)置問(wèn)題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。
題型：多項(xiàng)選擇題
研究意義的表述可從（）入手。
題型：多項(xiàng)選擇題