最新試題
以一個具體的應用為例,分析其中的教師變量、學生變量、環(huán)境變量對CCAI的影響。
題型:問答題
《漢語水平語法等級大綱》的主要特點是什么?
題型:問答題
CCAI在理論上和技術上要解決的主要問題是什么?
題型:問答題
你對把第二語言教材分為四類作何評論?
題型:問答題
理論語法與教學語法的不同點表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
你認為教材編寫應該有哪些基本程序?
題型:問答題
簡述語言測試的作用和目的。
題型:問答題
對外漢語教學總體設計理論的基本內容是什么?
題型:問答題
如何看待“習得”與“學習”這兩個過程的關系?二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程?
題型:問答題
如何區(qū)分第二語言習得、外語習得與“教學指導”的習得、“無教學指導”的習得兩組概念之間的關系?
題型:問答題