單項選擇題“平行四邊形是兩組對邊分別平行的四邊形”，這是（）。
A.描述定義方式
B.發(fā)生定義方式
C.外延定義方式
D.屬差定義方式
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1.單項選擇題100以內(nèi)的數(shù)概念的形成重點是（）。
A.對數(shù)位意義的理解
B.對十進制的理解
C.對數(shù)的組成和分解的理解
D.對數(shù)的讀法的熟悉程度
2.單項選擇題“我們把火柴盒、課本、木料和墨水包裝盒這樣形狀的立體圖形叫做長方體?！边@個概念的表示方法屬于（）。
A.發(fā)生式定義法
B.外延式定義方式
C.描述法
D.屬差式定義法
3.單項選擇題等邊三角形和等腰三角形是（）。
A.包含關系
B.并列關系
C.交叉關系
D.同一關系
4.單項選擇題除法中“A 除以B ”、“A 被B 除”、“用B 除人”是（）。
A.對立關系
B.矛盾關系
C.同一關系
D.交叉關系
5.單項選擇題小學生常把“12”寫成“102”的主要原因是（）。
A.不理解進位制和汜數(shù)的位值原則的概念
B.把數(shù)位名稱記錯了
C.偶然的筆誤
D.學生產(chǎn)生了感知錯覺，將“12”寫成了與其相近的“102”
最新試題
嘗試學習法的實質是（）。
題型：單項選擇題
范例學習法的主要特點有（）。
題型：多項選擇題
一般說來，（）比較適合小學高年級用于學習較復雜的內(nèi)容。
題型：單項選擇題
數(shù)學的發(fā)生、發(fā)展歸根結底是（）決定的。
題型：單項選擇題
在思想教育方面結合小學數(shù)學內(nèi)容，可以自然地進行（）。
題型：單項選擇題
學生通過聽教師講授來掌握知識這是屬于（）。
題型：單項選擇題
在小學數(shù)學的學習中，隨著年級的升高，直觀教具的使用越來越少，這樣做的依據(jù)是（）。
題型：多項選擇題
一個小學生學不好數(shù)學，與其自身相關的可能的原因有（）。
題型：多項選擇題
小學數(shù)學為什么要選現(xiàn)代生活和進一步學習所必需的最基礎的數(shù)學知識作為教學內(nèi)容？
題型：問答題
小學數(shù)學中的基本計算是指（）。
題型：多項選擇題