A.職業(yè)能力傾向性測(cè)試
B.個(gè)性測(cè)試
C.價(jià)值觀測(cè)試
D.職業(yè)興趣測(cè)試
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A.自我評(píng)定
B.同級(jí)評(píng)定
C.下級(jí)評(píng)定
D.直接領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定
A.激勵(lì)時(shí)機(jī)
B.激勵(lì)頻率
C.激勵(lì)程度
D.激勵(lì)深度
A.壓力面試
B.BD 面試
C.能力面試
D.技能面試
A.獎(jiǎng)勵(lì)性調(diào)整
B.生活指數(shù)調(diào)整
C.效益調(diào)整
D.工齡調(diào)整
A.誘引戰(zhàn)略
B.投資戰(zhàn)略
C.參與戰(zhàn)略
D.可持續(xù)戰(zhàn)略
最新試題
在行為科學(xué)發(fā)展階段,產(chǎn)生了許多影響較大的理論,以下屬于這一時(shí)的理論有()。
對(duì)于少數(shù)組織來說,變革才是其生存之道。
人力資源管理過程就是人力資源()。
人只有在做他喜好的事情時(shí)才有最大的主觀能動(dòng)性,這基于的是什么理論()。
現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論詳細(xì)分析了以下哪些理論()。
人力資源開發(fā)的目的在于提高人力資源的()
關(guān)于人力資本理論的核心表述正確的是()。
在人力資源招聘管理中,內(nèi)部招聘的來源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。
再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次,主要是指學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
并非所有的人力資源開發(fā)活動(dòng),都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對(duì)象、開發(fā)方式、開發(fā)手段等要素。