A.自變量
B.實(shí)驗(yàn)條件
C.因變量
D.實(shí)驗(yàn)過程
E.無關(guān)變量
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A.重測信度
B.復(fù)本信度
C.結(jié)構(gòu)信度
D.分半信度
E.評分者信度
A.調(diào)查工具的統(tǒng)一性
B.調(diào)查內(nèi)容的固定性
C.調(diào)查過程的匿名性
D.調(diào)查設(shè)計的復(fù)雜性
E.調(diào)查結(jié)果的客觀性
A.確立研究的目的
B.考慮具體的訪談方式和訪談對象
C.訪談問題的設(shè)計
D.做好訪談前的準(zhǔn)備工作
E.進(jìn)行預(yù)談并修訂訪談計劃
A.個別訪談
B.一般訪談
C.間接訪談
D.集體訪談
E.一次性訪談
A.敘述體系
B.事件取樣記錄表
C.項目清單
D.等級量表
E.圖式記錄
最新試題
高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個檢索框,使得檢索操作更加便捷。
學(xué)前教育論文的類型包括()
通過政府出版物,可了解一個國家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動和水平。
觀察信度隨觀察時間的增長而提高,最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘,觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。
問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備()特點(diǎn)。
觀察問題一般是比較抽象的問題,研究問題一般是具體的問題。
問卷設(shè)置問題,可根據(jù)()進(jìn)行排列。
小濤,5歲智力障礙兒童,存在攻擊性行為,為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施,可采用哪些研究方法()
關(guān)于抽樣觀察法的說法,正確的是()
根據(jù)觀察活動的設(shè)計,可分為()