單項(xiàng)選擇題由于教育心理學(xué)的研究對(duì)象的復(fù)雜性，決定了在研究中常常不是采取（）方法，而是要根據(jù)不同的研究目的和不同的研究課題以及研究對(duì)象，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ浜鲜褂谩?/strong>
A.1種
B.單一
C.多種
D.2-3種
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1.單項(xiàng)選擇題（）是教育心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法，它可以直接使用，也可以結(jié)合其他方法進(jìn)行，使用起來方便易行，對(duì)教育過程不會(huì)發(fā)生干擾，所得的結(jié)果比較符合實(shí)際。
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.總結(jié)法
2.單項(xiàng)選擇題課程建設(shè)是職業(yè)教育心理學(xué)發(fā)展的（）
A.唯一出路
B.根本出路
C.重要基礎(chǔ)
D.核心問題
3.單項(xiàng)選擇題構(gòu)建職業(yè)教育心理學(xué)體系，目前基本上有兩種思路：但這兩種思路都完全不適應(yīng)職業(yè)教育改革和發(fā)展的需求，由此導(dǎo)致了職業(yè)教育心理學(xué)課程教育和教材編寫的（）問題，缺乏應(yīng)有的職業(yè)教育特色。
A.普教化
B.成教化
C.成人化
D.特色化
4.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育心理學(xué)是一門性質(zhì)特殊的重要分支學(xué)科，但是在目前的學(xué)科體系中，它作為教育心理學(xué)的“附庸”而存在，處境非常（）重要。
A.關(guān)鍵
B.核心
C.尷尬
D.基本
5.單項(xiàng)選擇題職業(yè)院校教育工作者的心理分析，其中教師心理是主要的、（）的內(nèi)容。
A.關(guān)鍵
B.核心
C.重點(diǎn)
D.基本
最新試題
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律，還要研究（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
結(jié)合教育實(shí)踐，一般把學(xué)習(xí)分為習(xí)得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應(yīng)用三個(gè)階段。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)對(duì)有機(jī)體腦的化學(xué)物（）等有重要影響。
題型：多項(xiàng)選擇題
榜樣法分為（）兩個(gè)階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
做課堂筆記會(huì)分心，妨礙聽課，已過時(shí)。（）
題型：判斷題
教學(xué)組織形式有正面課堂教學(xué)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、雙人學(xué)習(xí)、（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
西方兩大學(xué)習(xí)理論體系包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
神經(jīng)細(xì)胞受刺激膜電位由安靜時(shí)的內(nèi)負(fù)外正傳為內(nèi)正外負(fù)，稱為動(dòng)作電位。（）
題型：判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型：表層型、（）、（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
刺激-反應(yīng)說的代表人物是桑代克。（）
題型：判斷題