A.組織忠誠(chéng)度高的員工
B.工作能力強(qiáng)的員工
C.學(xué)歷高的員工
D.業(yè)績(jī)好的員工
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A.管理激勵(lì)計(jì)劃
B.行為鼓勵(lì)計(jì)劃
C.推薦計(jì)劃
D.計(jì)件制
A.工作設(shè)計(jì)和工作分析
B.薪資分級(jí)和定薪
C.市場(chǎng)工資調(diào)查
D.工作評(píng)價(jià)
A.企業(yè)不需要對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行大量的上崗前的培訓(xùn)工作，降低培訓(xùn)支出
B.畢業(yè)生通常具有很好的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
C.對(duì)于強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)獨(dú)特組織文化的企業(yè)而言，畢業(yè)生較容易被塑造和培養(yǎng)
D.畢業(yè)生通常具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
A.問卷內(nèi)容過于簡(jiǎn)單
B.問卷設(shè)計(jì)不夠客觀
C.員工由于缺乏表達(dá)能力或故意夸大其任務(wù)重要性，而使信息失真
D.問卷調(diào)查的覆蓋面不夠大
A.經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)法
B.德爾菲法
C.趨勢(shì)分析法
D.馬爾可夫分析法
最新試題
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）