學(xué)術(shù)研究過程中的人際關(guān)系主要包括哪幾種（）

一個(gè)好的測驗(yàn)應(yīng)具備的特點(diǎn)和應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是（）

行動研究的循環(huán)歷程是（）

行動研究對參與教師的選擇與確定最重要的標(biāo)準(zhǔn)是教師的（）

觀察計(jì)劃周密性較差、結(jié)構(gòu)較為松散，其觀察結(jié)果呈現(xiàn)形式是非數(shù)字化的，分析手段是質(zhì)化的、這種觀察是（）

與量性研究相比，質(zhì)性研究在選擇研究樣本時(shí)常常會進(jìn)行（）

在對幼兒訪談策略中，提問幼兒最好使用什么式的問題（）

以著名兒童心理學(xué)家皮亞杰為首的日內(nèi)瓦學(xué)派研究兒童認(rèn)知的主要方法，其實(shí)質(zhì)是（）

研究資料收集工作的（）是檢驗(yàn)行動研究有效性的關(guān)鍵因素。

在教育領(lǐng)域的研究中比較常用的分析軟件是（）