單項(xiàng)選擇題聽力障礙兒童的評(píng)估在哪一流程確定該兒童是否有聽覺障礙()
A.轉(zhuǎn)介
B.篩選
C.臨床評(píng)估
D.決策
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1.單項(xiàng)選擇題聽障兒童的記憶以()為主。
A.嗅覺記憶
B.語詞邏輯記憶
C.觸覺記憶
D.視覺記憶
2.單項(xiàng)選擇題詞素和文字串在一起形成有意義的詞或句子的法則稱為()
A.語行
B.語法
C.語意
D.語用
3.單項(xiàng)選擇題不屬于言語功能評(píng)估方法的是()
A.呼吸功能的評(píng)估
B.發(fā)聲功能的評(píng)估
C.構(gòu)音功能的評(píng)估
D.模仿功能的評(píng)估
4.單項(xiàng)選擇題語言與溝通的評(píng)估程序是()
A.搜集資料,系統(tǒng)觀察,正式評(píng)估,咨詢會(huì)議,撰寫報(bào)告
B.系統(tǒng)觀察,正式評(píng)估,咨詢會(huì)議,撰寫報(bào)告,搜集材料
C.收集材料,系統(tǒng)觀察,咨詢會(huì)議,正式評(píng)估,撰寫報(bào)告
D.搜集材料,正式評(píng)估,咨詢會(huì)議,系統(tǒng)觀察,撰寫報(bào)告
5.單項(xiàng)選擇題語言障礙兒童診斷測驗(yàn)的測驗(yàn)時(shí)間是()
A.2~4分鐘
B.2~5分鐘
C.6~7分鐘
D.3~5分鐘
最新試題
障礙評(píng)估中與負(fù)向行為相關(guān)的障礙有()
題型:多項(xiàng)選擇題
從語言的外在表現(xiàn)形式上劃分,可以分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于學(xué)前特殊兒童教育的意義正確的論述是()
題型:多項(xiàng)選擇題
障礙評(píng)估中與能力相關(guān)的障礙有()
題型:多項(xiàng)選擇題
肢體障礙兒童的教育安置方式包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)語后聽覺障礙的產(chǎn)生原因包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
“評(píng)估”一詞屬醫(yī)學(xué)用語,根據(jù)漢語詞典的解釋,意為“了解病情后,對(duì)病人的病癥及其發(fā)展情況作出判斷”。
題型:判斷題
心理計(jì)量取向的評(píng)估取決于年齡或總體標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行有意義的解釋。
題型:判斷題
功能性評(píng)估的缺點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
自閉癥兒童社會(huì)交往障礙中不包括()
題型:多項(xiàng)選擇題