A.田野筆記法
B.日記描述法
C.軼事記錄法
D.樣本描述法
E.圖式記錄法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.現(xiàn)場發(fā)放
B.委托發(fā)放
C.郵寄發(fā)放
D.托運
E.指示發(fā)放
A.直接訪談
B.間接訪談
C.一般訪談
D.特殊訪談
E.集體訪談
A.懷有童心，設(shè)身處地為幼兒考慮
B.從幼兒教育專業(yè)角度預見活動價值
C.敏感準確把握幼兒關(guān)鍵學習經(jīng)驗
D.對幼兒全部活動都支持
A.進行保育教育的活動，開展保育教育的改革和實驗
B.指導幼兒園的學習和發(fā)展
C.使幼兒能夠掌握更多的知識
D.參與幼兒園民主管理的權(quán)利
A.學習活動的物質(zhì)和心理支持
B.對個別幼兒的支持
C.對幼兒合作學習的支持
D.游離班級活動的支持
最新試題
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。
根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）
事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。
高級檢索將復雜的檢索功能精簡成一個檢索框，使得檢索操作更加便捷。
作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點和規(guī)律的方法，可分為（）
復式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長條的排列順序應一致。
當X為定量、Y為分類變量時，可使用（）
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
專業(yè)檢索是運用檢索表達式實現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來說，專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法，以及擁有較好的邏輯思維能力。
通過政府出版物，可了解一個國家的科技、經(jīng)濟政策及科技活動和水平。