A.通過(guò)他人完成任務(wù)
B.通過(guò)個(gè)人能力完成任務(wù)
C.高質(zhì)量技術(shù)或?qū)I(yè)化工作
D.遵循公司的價(jià)值觀
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A.誠(chéng)實(shí)
B.成熟
C.富足心態(tài)
D.堅(jiān)毅
A.自我管理
B.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
C.教練輔導(dǎo)
D.業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)
A.選錯(cuò)人才
B.不善于傾聽反饋意見(jiàn)
C.關(guān)注忠誠(chéng)度而非績(jī)效表現(xiàn)
D.不善于定于工作
A.調(diào)整你的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型以適應(yīng)組織的繼任需求
B.用適合貴公司的話語(yǔ)闡述績(jī)效和潛能標(biāo)準(zhǔn)
C.在組織內(nèi)公示和討論這些標(biāo)準(zhǔn)
D.用潛能-績(jī)效組合矩陣挑選繼任候選人
A.轉(zhuǎn)型潛能：在3-5年甚至更短時(shí)間內(nèi)可以從事下一層級(jí)的工作
B.成長(zhǎng)潛能：不久便能從事同一層級(jí)的更重要工作
C.熟練潛能：能更好地完成現(xiàn)在進(jìn)行的相同工作
D.正向潛能：在工作中保持積極的態(tài)度，逐步完善工作
最新試題
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。
不同的身份，會(huì)有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實(shí)現(xiàn)力。為此，領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識(shí)、有能力、有個(gè)性。
以下關(guān)于“溝通”的定義說(shuō)法正確的有（）
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益，強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺(jué)性，但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。