填空題未來的大學教學組織形式將向()、()、以及()相結(jié)合的組織形式。
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1.多項選擇題臨床實習討論會的形式包括()。
A.病例討論會
B.實習前討論會
C.實習后討論會
D.專題討論會
E.重要事件討論會
2.多項選擇題經(jīng)驗學習分為三個階段()。
A.回到所經(jīng)歷的情境
B.專心于感受
C.重新評價
D.注意感覺
E.臨床實習
3.多項選擇題臨床護理教學技能目標包括()。
A.自我認知
B.專業(yè)信念
C.價值觀
D.人道主義
E.專業(yè)倫理道德
4.多項選擇題臨床護理教學目標高層次認知技能主要包括()。
A.解決問題
B.評判性思維
C.溝通能力
D.臨床決策
E.認知能力
5.多項選擇題經(jīng)驗學習法的教學過程三個階段組成:()。
A.回到所經(jīng)歷的情境
B.專心于感受
C.及時反饋
D.重新評價
E.重新實踐
最新試題
護理學課程標準的結(jié)構(gòu)包括()
題型:多項選擇題
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應時代發(fā)展的必然趨勢的是()。
題型:單項選擇題
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設置,會對學生產(chǎn)生影響的是()。
題型:單項選擇題
編制護理學課程標準的原則()
題型:多項選擇題
根據(jù)桑代克的學習理論,如果學生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學生會增多,此現(xiàn)象符合下列學習規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
撰寫和出版的《課程與教學的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當代最負盛名的課程理論家和評價專家是()。
題型:單項選擇題
以下屬于建構(gòu)主義理論在護理教育中應用的是()。
題型:單項選擇題
比較教育研究工作具體步驟不包括()。
題型:單項選擇題
以下不是斯金納理論的強化原則的是()。
題型:單項選擇題
護理教育中思想品德教育的核心是()
題型:單項選擇題