判斷題《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強調(diào)要充分認(rèn)識生活、游戲?qū)τ變撼砷L的教育價值,嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓(xùn)練。
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4.單項選擇題把幼兒講過的事情用文字記錄下來,并念給他聽。這種做法的主要目的是()。
A.向家長匯報用
B.讓幼兒體會到文字的用途
C.便于管理者檢查
D.讓幼兒檢查是否記錄正確
5.單項選擇題成人和幼兒在一起發(fā)現(xiàn)美的事物,感受和欣賞美,下面錯誤的做法是()。
A.讓幼兒傾聽和分辨各種聲響,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)他對音色、強弱、快慢的感受
B.讓幼兒觀察世界名畫的色彩和構(gòu)圖,嘗試?yán)斫鈨?yōu)秀作品內(nèi)涵
C.讓幼兒觀察常見動植物以及其他物體,引導(dǎo)幼兒用自己的語言、動作等描述他們美的方面如顏色,形狀,形態(tài)等。
D.讓幼兒多接觸大自然,感受和欣賞美麗的景色和好聽的聲音
最新試題
幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
題型:單項選擇題
桌子的高度以寫畫時身體能坐直,()為宜。
題型:單項選擇題
幼兒乘車、乘電梯時成人要()
題型:單項選擇題
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動。
題型:單項選擇題
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
題型:單項選擇題
在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中,成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的()
題型:單項選擇題
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說出故事的大致內(nèi)容。
題型:單項選擇題
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的()文明,如不大聲喧嘩。
題型:單項選擇題
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動材料,鼓勵他選擇()材料開展活動。
題型:單項選擇題
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體()能力。
題型:單項選擇題