單項(xiàng)選擇題選擇工作分析人員屬于工作分析程序的()

A.準(zhǔn)備階段
B.設(shè)計(jì)階段
C.收集分析階段
D.結(jié)果表達(dá)階段


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于人力資源管理中工作描述的作用陳述不正確的是()

A.作為其他工作分析結(jié)果形式的基礎(chǔ)
B.作為可直接作為原始資料
C.作為工作研究的依據(jù)
D.作為工作崗位設(shè)置的唯一的依據(jù)

3.單項(xiàng)選擇題在工作分析方法中需要考慮不同方法的效度,其中校標(biāo)關(guān)聯(lián)效度反映的是()

A.測(cè)量在多大范圍內(nèi)包含了概念的含義
B.用來(lái)測(cè)量構(gòu)念的變量與構(gòu)念本身的一致性程度
C.測(cè)評(píng)結(jié)果與某種標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果的一致性程度
D.重復(fù)測(cè)量同一研究對(duì)象時(shí),得到相同研究結(jié)果的可能性

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)于工作分析,如果從目的上劃分可分為單一目的型和多重目的型,這兩者的主要區(qū)別在于()

A.細(xì)節(jié)和記錄的內(nèi)容不同
B.獲取資料的手段與過(guò)程不同
C.分析資料的手段與過(guò)程不同
D.調(diào)查的工具和范圍不同

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員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來(lái)自同事和上級(jí)對(duì)自己的工作反饋。

題型:判斷題

漢代思想家王符:《潛夫論·忠貴》“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大?!闭撌隽说屡c才的關(guān)系,指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系,提出了由工作挑選人的思想。

題型:判斷題

“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的主要方面,有利于合理分配和調(diào)整資源?!边@句話表述的是職位序列設(shè)計(jì)對(duì)員工個(gè)人的作用。

題型:判斷題

ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡(jiǎn)便方法。

題型:判斷題

工作關(guān)系分析通常只分析某崗位在組織結(jié)構(gòu)中的位置,以明確匯報(bào)對(duì)象和監(jiān)督對(duì)象。

題型:判斷題

以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。

題型:判斷題

職位評(píng)價(jià)工具通常以定性工具為主。

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工作說(shuō)明書的管理對(duì)象包含工作說(shuō)明書和相關(guān)資料。

題型:判斷題

科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。

題型:判斷題

英國(guó)數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動(dòng)分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的原因。

題型:判斷題