“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，線上的機會，在線下線下的希望在線上，互聯(lián)網(wǎng)＋與實體經(jīng)濟只有相互配合、相互融合，才有機會打造出具有持續(xù)競爭力的新商業(yè)生態(tài)。

智慧教室。通過物理空間與數(shù)字空間的結合，促進個性化學習，開放式學習和泛在學習。

數(shù)字化校園是指以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡為基礎建立的一種數(shù)字化教育環(huán)境。

人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個方面？

“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略在以下哪一年寫入“十三五”規(guī)劃綱要？（）

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術背景下教師角色轉型，教育模式創(chuàng)新，課堂教學結構變革，在智慧環(huán)境教學支持下推進德育教育的有效形式。

參與角色由個體變?yōu)楣餐w，教研內(nèi)容由單一學科變?yōu)槎鄬W科融合，資源供給模式由統(tǒng)一供給轉變?yōu)榘葱韫┙o，技術支持方式由低技術環(huán)境轉變?yōu)橹悄芗夹g環(huán)境，評價方式由經(jīng)驗型轉變?yōu)榫珳市汀?/p>

智慧校園是數(shù)字校園的進一步發(fā)展和提升，能夠將學校物理空間和信息空間有機銜接，提供以人為本的個性化創(chuàng)新服務。

“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”本質在于提高黨建工作效率，克服黨建工作瓶頸，更好的服務黨員群眾。

以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學前教育”的優(yōu)勢是（）