A.經(jīng)驗(yàn)回顧策略
B.問(wèn)題情境策略
C.平衡策略
D.欣賞策略
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A.忠實(shí)取向的課程實(shí)施觀
B.目標(biāo)取向的課程實(shí)施觀
C.創(chuàng)生取向的課程實(shí)施觀
D.相互適應(yīng)取向的課程實(shí)施觀
A.創(chuàng)生取向的課程實(shí)施觀
B.學(xué)生中心的課程實(shí)施觀
C.忠實(shí)取向的課程實(shí)施觀
D.相互適應(yīng)的課程實(shí)施觀
A.創(chuàng)生取向的課程實(shí)施觀
B.學(xué)生中心的課程實(shí)施觀
C.忠實(shí)取向的課程實(shí)施觀
D.相互適應(yīng)的課程實(shí)施觀
A.創(chuàng)生取向的課程實(shí)施觀
B.學(xué)生中心的課程實(shí)施觀
C.忠實(shí)取向的課程實(shí)施觀
D.相互適應(yīng)的課程實(shí)施觀
A.忠實(shí)取向的課程實(shí)施觀
B.相互適應(yīng)的課程實(shí)施觀
C.創(chuàng)生取向的課程實(shí)施觀
D.學(xué)生中心的課程實(shí)施觀
最新試題
活動(dòng)區(qū)材料的投放，要嚴(yán)格遵循國(guó)家相關(guān)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，要符合幼兒從體工程學(xué)的要求。這是材料投放的（）原則的體現(xiàn)。
在選擇幼兒園課程內(nèi)容的時(shí)候，怎樣貫徹興趣性原則？（）
幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括（）
下列哪些選項(xiàng)是蒙臺(tái)梭利課程所具有的特征？（）
瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校的經(jīng)典事例“除了螞蟻，什么東西都有影子”是通過(guò)哪些形式實(shí)施的？（）
關(guān)于幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的表述正確的有（）
分科課程的特征包括（）
哪些屬于幼兒園生活活動(dòng)？（）
領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的局限性表現(xiàn)在（）
在區(qū)域活動(dòng)中，教師主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)環(huán)境、投放活動(dòng)材料、制定活動(dòng)區(qū)規(guī)則等方式對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行間接干預(yù)。這說(shuō)明區(qū)域活動(dòng)具有（）的特點(diǎn)。