A.得到的滿足越多,情感越濃厚,經(jīng)歷時間越長,情感越持久
B.能夠反復(fù)起作用的特性
C.對主體的作用較其他情感具有最深刻的特性
D.以爆發(fā)的形式表現(xiàn)出來的特性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.激進(jìn)
B.狂熱
C.理性
D.封閉
A.屈原
B.諸葛亮
C.顧炎武
D.孫中山
A.統(tǒng)領(lǐng)
B.指導(dǎo)
C.引領(lǐng)
D.評價
A.《專業(yè)倫理聲明》
B.《關(guān)于學(xué)術(shù)自由和終身教職的原則宣言》
C.《學(xué)術(shù)自由和終身教職推薦制度規(guī)定》
D.《高校教師資格要求》
A.進(jìn)取、誠實(shí)
B.悅納、合作
C.維護(hù)、引導(dǎo)
D.尊重、引導(dǎo)
最新試題
高校教師職業(yè)道德是特定的場合道德,在職場之外,對教師沒有約束。
《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》從“愛國守法”、“敬業(yè)愛生”、“教書育人”、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”、“服務(wù)社會”、“為人師表”六個方面對高校教師提出了師德要求。
高校教師敬業(yè)的意義包括()。
大學(xué)生已經(jīng)成人,育人不應(yīng)是大學(xué)的主要任務(wù)。
學(xué)術(shù)良知就是學(xué)者基于學(xué)術(shù)理想,對學(xué)術(shù)道德一種本能追求。
我國西周時期出現(xiàn)了專門的教育機(jī)構(gòu),同時設(shè)有專職的教育管理人員,而且有專職的教師。
“四有”好教師是對教師的道德要求。
有學(xué)者梳理了《論語》中孔子的教師職業(yè)道德思想,包括()。
高校教師對大學(xué)生學(xué)習(xí)上的關(guān)心,就是做好課后的輔導(dǎo)。
公正意味著高校教師必須絕對無差別地對待大學(xué)生。