單項選擇題在教學(xué)中,教師一邊講授,一邊用ppt或黑板呈現(xiàn)一些重要內(nèi)容,這是應(yīng)用了哪個傳播效果原理()
A.抽象層次原理
B.信息來源原理
C.多重刺激原理
D.重復(fù)作用原理
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1.單項選擇題按媒體發(fā)展的先后分,光學(xué)投影屬于哪一種媒體()
A.傳統(tǒng)教學(xué)媒體
B.現(xiàn)代教學(xué)媒體
C.電子傳播媒體
D.光學(xué)投影媒體
2.單項選擇題按媒體的物理性質(zhì)分,數(shù)字投影機屬于哪一類媒體()
A.光學(xué)投影教學(xué)媒體
B.電聲教學(xué)媒體
C.電視教學(xué)媒體
D.計算機教學(xué)媒體
3.單項選擇題戴爾“經(jīng)驗之塔”的最頂層是()
A.視覺符號
B.語言符號
C.設(shè)計的經(jīng)驗
D.觀察的經(jīng)驗
4.單項選擇題以下哪種學(xué)習(xí)理論和其它不可歸為同一類()
A.行為主義
B.認知主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義
5.單項選擇題魚牛的故事說明了以下哪個要素對學(xué)習(xí)結(jié)果的重要影響()
A.情境
B.意義建構(gòu)
C.會話
D.協(xié)作
最新試題
下述關(guān)于“基于課堂互動反饋系統(tǒng)的同伴教學(xué)法”的描述中,不正確的是()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()屬于記號體系分析方法中項目清單實現(xiàn)的基本目標。
題型:單項選擇題
基于課堂互動反饋系統(tǒng)的同伴教學(xué)法的理論基礎(chǔ)是()。
題型:單項選擇題
“找出評價對象與實際目標的差距,明確努力的方向,進而促使評價對象朝著評價目標前進。”體現(xiàn)了教育評價的()。
題型:單項選擇題
按照教育評價的分類方法,以評價分析方法作為分類依據(jù)的是()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,適合編碼體系分析方法的抽樣方法是()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()是形成性評價的主要職能。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()描述的是麥卡錫4MAT模式中的“如何”類問題。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()主要是元量規(guī)對具體評價量規(guī)中“評價標準”的基本要求。
題型:單項選擇題
基于課堂互動反饋系統(tǒng)的課堂引導(dǎo)討論教學(xué)法中,哪一種情況需要組織學(xué)生進行課堂辯論?()
題型:單項選擇題