單項選擇題著名教育家（）說過“只有不斷進步的人才有權(quán)利教別人?！闭f明藝術(shù)教師要不斷完善自己的人格，做到為人師表，為學(xué)生樹立良好的形象。
A.馬克斯·范梅男
B.第斯多惠
C.小原國芳
D.馬斯洛
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1.單項選擇題藝術(shù)課學(xué)習(xí)化課程資源的存在形態(tài)是（），通過單元人文主題涉及的諸多課程資源在學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會中的開發(fā)，面向?qū)W校、家庭、社區(qū)、社會實現(xiàn)藝術(shù)學(xué)習(xí)社會化和社會學(xué)習(xí)化的雙重建構(gòu)。
A.信息網(wǎng)絡(luò)化的
B.開放性的
C.動態(tài)化的
D.整體性的
2.單項選擇題能夠激發(fā)和引起學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣或探究欲望的，使學(xué)生能夠根據(jù)這些問題發(fā)出自己的議論，提出問題的環(huán)節(jié)是（）。
A.教學(xué)導(dǎo)入
B.學(xué)習(xí)活動
C.問題討論
D.教學(xué)引導(dǎo)
3.單項選擇題音樂的整體的音樂形象的聽辨能力指的是（）的聽辨能力。
A.節(jié)奏、旋律、和聲、音色等
B.情緒、內(nèi)涵的領(lǐng)悟
C.音樂的內(nèi)心
D.整體的音樂形象
4.單項選擇題轉(zhuǎn)變教育觀念是優(yōu)化藝術(shù)課過程的（）
A.思想基礎(chǔ)
B.核心
C.有效途徑
D.有力保障
5.單項選擇題（）指的是在某一階段教學(xué)任務(wù)完成后形成的，其評價的依據(jù)主要是學(xué)生的作品或記錄，是靜態(tài)的。
A.表現(xiàn)性評價
B.藝術(shù)課程評價
C.藝術(shù)檔案夾評價
D.形成性評價
最新試題
能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）
題型：單項選擇題
能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）
題型：單項選擇題
在發(fā)展復(fù)合動作的同時，四到五歲兒童動作的（）性有了一步進一步的提高。
題型：單項選擇題
使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是（）
題型：單項選擇題
下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項不是常見的方法（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容（）
題型：單項選擇題
教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上，以繪畫方式對物體進行表達、表現(xiàn)的活動，稱作（）
題型：單項選擇題
（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。
題型：單項選擇題
下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)遵選的原則是（）
題型：單項選擇題
在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。
題型：單項選擇題