填空題教學材料設計的心理學依據包括以下方面:注意、()、記憶、()。
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1.單項選擇題在網絡環(huán)境中,逐步逼近法是用來確定學習者的()。
A.知識基礎
B.認知能力
C.學習方式
D.態(tài)度起點
2.單項選擇題建構主義學習理論認為,學習環(huán)境必須具備的基本要素是()。
A.情境創(chuàng)設、自主學習、信息資源提供
B.情境創(chuàng)設、協(xié)商會話、獨立探索
C.情境創(chuàng)設、獨立探索、信息資源提供
D.情境創(chuàng)設、協(xié)商會話、信息資源提供
3.單項選擇題在當前的基礎教育課程改革中,認為研究性學習是()。
A.一種教學模式
B.一種學習策略
C.一種教學組織形式
D.一種學習方式
4.單項選擇題西方學者將“最近發(fā)展區(qū)”的概念用于教學時,提出教師應該完成的三項任務是()。
A.學習者分析、學習活動的選擇、提供教學支持
B.學習者分析、教學策略的制定、提供教學支持
C.評估、教學策略的制定、提供教學支持
D.評估、學習活動的選擇、提供教學支持
5.單項選擇題“寫出詞語并解釋含義”,在布盧姆的目標理論中應屬于()。
A.認知學習領域
B.動作技能學習領域
C.情感學習領域
D.無法歸入上述的任一個目標領域
最新試題
經過長期的實驗研究和理論探索,奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認知結構中的三個變量對學習的發(fā)生保持具有影響,三個變量也稱三方面的特性,這三方面的特性包括()
題型:多項選擇題
認知結構是由什么構成的?()
題型:多項選擇題
信息技術環(huán)境下的教學模式中的教學資源基于項目的教學資源、基于案例的教學資源、()。
題型:多項選擇題
洋蔥模型最外層──教學偏好中Dunn提出的理論里,主要影響學習的刺激因素包括()
題型:多項選擇題
在對學習者的心理特征進行分析時,教師需要掌握的是分析的思路和角度,而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結論。
題型:判斷題
奧蘇貝爾對學習者認知結構進行分析時,它的結構變量包括()
題型:多項選擇題
在線視頻課程中,()以視頻等教學資源為主要載體。
題型:單項選擇題
新校日常教學是指依據一定的教學思想和教學理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學活動的范型,新校日常教學主要是有哪幾種?()
題型:多項選擇題
翻轉課堂中教師將在云平臺上傳的課程資源分為()兩個等級。
題型:多項選擇題
教學目標的三個層次為()
題型:多項選擇題